Antes de mais apresento as minhas desculpas pelo desleixo do ultimo mês. A época dos exames esteve aí como sabem, e admito que de facto fui adiando a conclusão do blog. A professora Joana Viana propôs àqueles que considerou não terem o blog completo (pelo pouco conteúdo exposto acerca do livro), ou a realização de um trabalho por escrito, ou uma melhoria significativa no blog. Vou procurar então aperfeiçoar o blog nesse sentido:
Nos capítulos 3 e 4 do livro, Papert aborda a aprendizagem e os valores. Os video-jogos, como método de aprendizagem podem ser extremamente úteis, desde que o seu software e utilização sejam de boa classificação; por um lado, porque as crianças compreendem que a aprendizagem passa também por avaliar o processo e as acções realizadas, ou seja revêm mentalmente o que fizeram de errado com vista a melhorar da próxima vez. Por outro lado, porque a curiosidade e a ambição de dominar o jogo, dão asas à capacidade de assimilação da criança. Esta mesma situação aplicada à escola, com a criação de jogos matemáticos (refiro a matemática porque como se sabe esta é a grande dor de cabeça de muitos alunos), poderá surtir exactamente o mesmo efeito, o que se traduz numa visão promissora.
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